ЭКОЛОГИЯ ОДАРЕННОСТИ

  • Панов В.И. От экологии одаренности к экопсихологическому подходу к одаренным детям
  • Наянова М.В. Концепция устойчивого развития и одаренные дети
  • В.И.Панов, Ш.Р.Хисамбеев, Э.В.Лидская Экопсихологические взаимодействия в системе «одаренный учащийся —  образовательная среда»
  • Калинина Н.В. К проблеме развития адаптационных ресурсов одаренных детей в образовательной среде
  • Шумакова Н.Б. Семья как фактор творческого развития одаренного ребенка

ПОНЯТИЕ ОДАРЕННОСТИ И ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ПРОБЛЕМЫ

  • Мелик-Пашаев А.А. Одаренность: способность к творчеству и норма развития
  • Черемошкина Л.В. О структуре и закономерностях проявления одаренности.
  • Песина Е.А. Подходы к одаренности и гениальности как научные парадигмы.
  • Ивлева М.Л. Об основных подходах современной психологии к концептуализации одаренности

ОСОБЕННОСТИ И КРИТЕРИИ ОДАРЕННОСТИ

  • Петрова С.О. Особенности временной перспективы в зависимости от возраста , пола и уровня интеллекта подростка
  • Мышкина М.С. Мотивационно-смысловая интенция как индикатор развития личности в условиях современного образовательного пространства
  • Акопов Г.В. Созерцательность и одаренность: к постановке проблемы
  • Пазухина С.В., Шалагинова К.С., Абдурахмонов Г.Н. Гендерные особенности и динамика креативности как показателя одаренности детей дошкольного и младшего школьного возраста
  • Гудзовская А.А. Экспресс-оценка одаренности дошкольников: интеллектуальное развитие и мотивационно-смысловая интенция
  • Е.И. Щебланова Психологические трудности одаренных детей в обучении
  • Уханова А.В. Изучение специфики патриотических чувств у одарённых детей
  • Кашапов М.М., Медведвева Ю.С.Молодой ученый на школьном и студенческом этапах становления
  • Колесникова Е.И. Одаренность и компетентность студентов вуза

ПЕДАГОГ КАК КЛЮЧЕВОЙ ЭЛЕМЕНТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

  • Кашапов М.М. Подготовка учителя к работе с одаренными обучаемыми
  • Митина Л.М. Личностно-профессиональное развитие педагога в системе «учитель – одаренный ученик»
  • Серафимович И.В., Сафарова Д.И., Сафарова Н.А. Личностные особенности педагогов эффективность прохождения конкурсов профессионального мастерства

СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ИЗМЕРЕНИЕ ОДАРЕННОСТИ

  • Швалб Ю.М. Социокультурное назначение домашнего образования: к проблеме развития одаренности
  • Попова Л.В. Сетевые технологии в обучении одаренных детей
  • Таттыбаева Е.В. Современные Стратегии работы с одаренными детьми
  • Нечаев А.В. Секрет успеха Джека Воробья
  • Проскурина А.А. Место свободы в образовании воспитанников Императорского царскосельского лицея.
  • Лёвочкина А.М. Волонтерство как условие реализации социальной одаренности
  • Кирабаева Ш.А. Одаренные дети Казахстана: опыт, проблемы и перспективы
  • Пономарева А.Ю. Мультикультурный опыт работы с одаренными детьми.
  • Рубцов Р.Н. Образование одаренных детей в ФРГ.